Jogos Educativos Online
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Jogos Online: Labirinto D-Star
Autor: Site de Dicas[1]
Ficha Técnica do Jogo

  • Categoria do Jogo: Jogo de Raciocínio Lógico, Matemático e Estratégico. Serve para trabalhar Senso de Lógica, Senso Direcional, Planejamento, Cálculo, Organização, Coordenação Motora, etc.

  • Faixa Etária: Desafio adequado para crianças maiores de 7 anos.

  • Objetivo: Dentro dos labirintos existem pequenas esferas que precisam ser recolhidas. Mas, para realizar esta tarefa, o jogador vai precisar de muita reflexão e pensamento Lógico.

  • Como Jogar: Com o uso do teclado. Para mover a Bolinha Azul use as setas à direita do teclado.

  • Manual do Usuário: Disponível abaixo.
Instruções - Manual do Usuário:

Jogo de raciocínio lógico, matemático e estratégico. Adequado para trabalhar a capacidade Lógica, Senso Direcional, Planejamento, Cálculo, Organização, Coordenação Motora, etc.

Objetivo: Dentro dos labirintos existem pequenas esferas que precisam ser recolhidas. Mas, para realizar esta tarefa, o jogador vai precisar de muita reflexão e pensamento lógico.

Como Jogar: Com o uso do teclado. Para mover as Bolinhas use as setas à direita do teclado.

Instruções:

  • Embora pareça coisa simples, exige muita cabeça.

  • Com o auxílio da Bolinha AZUL, o jogador deverá recolher todas as AMARELAS. Para isso basta que ele toque nelas com a AZUL. Isso exige bastante planejamento e lógica. A figura em forma de quadrado com "X", servirá de apoio para que o jogador posicione a Esfera AZUL nos pontos corretos para a coleta.

  • Para trocar de posição a bolinha AZUL com a figurinha quadrado com "X", que o ajudará a posicionar-se dentro no labirinto, use a BARRA DE ESPAÇO. O ideal é fazer um reconhecimento de como funciona antes de jogar pra valer.

  • Para iniciar o jogo clique sobre a legenda: "CLICK TO START". Já no jogo, para reiniciar uma fase, aperte a tecla "CONTROL" ou "CTRL", do lado esquerdo do teclado. Algumas vezes você pode ficar impossibilitado de mover-se no labirinto, por isso precisará dar um RESET acionando a tecla CTRL.

Sugestões:

  1. O educador pode avaliar o desempenho do aluno a partir da quantidade de movimentos que o mesmo gasta antes de concluir cada fase. Também, é interessante repetir a fase e testar como anda a memória do educando em relação ao caminho anteriormente percorrido, avaliando a ambos, tempo e número de movimentos.
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